La démarche Snoezelen pour personnes âgées Présentiel

Dernière mise à jour : 27/11/2023

Objectifs de la formation

Expliquer la philosophie et saisir le sens de la démarche Snoezelen en gérontologie

Expérimenter les différentes stimulations sensorielles et en découvrir les techniques

Utiliser le matériel, construire, organiser et évaluer des séances

Public visé

Tout professionnel de santé susceptible d'utiliser ou d'animer des séances Snoezelen

Prérequis

Savoir communiquer en français (lu, écrit, parlé)

Informations sur l'admission

Admission sans disposition particulière

Description

visuel

Apports théoriques

Les origines

Les fondateurs (Historique)

Idées de base

Le concept Snoezelen

 

Les axes d'accompagnement

Le bien-être

La relation

Les sens

 

Les outils de l'accompagnement

L'espace

Le temps

L'équipement

L'observation

 

Les sens

Les cinq sens

Le rôle des cinq sens

Les sens et le Snoezelen

Les émotions

Les émotions de base

Le rôle des émotions

Les émotions et le Snoezelen

Les émotions et la relation

 

L'environnement Snoezelen et le matériel adapté

L'ambiance de l'espace

Le matériel de la stimulation sensorielle

L'aménagement de l'espace sensoriel

L'entretien de l'espace sensoriel

 

Démarche Snoezelen en gérontologie

Le rôle et attitudes de l'accompagnant

Le projet de vie individualisé

Le projet d'établissement

La méthode Snoezelen et les familles

Modalités pédagogiques

Une pédagogie active sera mise en place tout au long de cette formation. Cette pédagogie favorisera la compréhension des exposés théoriques, l'échange de pratiques et de points de vue.

 

Mise en situation : découverte, appropriation et utilisation du matériel Snoezelen (en fonction du matériel mis à disposition par la structure)

Moyens et supports pédagogiques

Salle de formation adaptée à la pédagogie pour adultes munie d'un vidéo projecteur et d'un tableau blanc

Modalités d'évaluation et de suivi

Evaluation formative au long cours de la formation par le biais de mise en situation, de cas pratiques

Profil du / des Formateur(s)

Formateur(rice) expert reconnu(e) dans le domaine, offrant un enseignement pratique et axé sur les cas concrets

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