Facile à lire - Facile à comprendre Présentiel

Dernière mise à jour : 04/04/2023

60% d'exercices pratiques d'application

Objectifs de la formation

Sensibiliser à l'accessibilité à l'information,

Connaître les règles européennes,

Acquérir une méthodologie et se construire des outils pédagogiques,

Accompagner la personne dans la compréhension, l'acquisition de nouvelles choses, la prise de décision,

Public visé

Professionnels du secteur social, médico-social et sanitaire

Prérequis

Savoir communiquer en français (lu, écrit, parlé)

Informations sur l'admission

Admission sans disposition particulière

Description

visuel

JOUR 1

Les enjeux

Ce que dit la loi, présentation de textes de référence

Les règles européennes

 

Les différents types d'informations

Les règles générales et spécifiques pour les informations FALC

Avant de commencer

Les mots

Les phrases

La ponctuation

Les titres

 

JOUR 2

Les différents types d'informations (suite)

L'ordre des informations

La mise en page et le format

Le type d'écriture

Le logo

Les images

Les tableaux

Les nombres, les dates

 

Quelques outils à disposition

 

Quelques sites : pour une accessibilité universelle

Modalités pédagogiques

Une pédagogie active sera mise en place tout au long de cette formation. Cette pédagogie favorisera la compréhension des exposés théoriques, l'échange de pratiques et de points de vue.

Travaux en petits et grand groupes et temps d'échanges

Analyse de situations cliniques vécues par les participants, réflexions individuelles et collectives et mutualisation de bonnes pratiques

Moyens et supports pédagogiques

Salle de formation adaptée à la pédagogie pour adultes munie d'un vidéo projecteur et d'un tableau blanc

Modalités d'évaluation et de suivi

Evaluation formative au long cours de la formation par le biais de mise en situation, de cas pratiques

Profil du / des Formateur(s)

Formateur(rice) expert reconnu(e) dans le domaine, offrant un enseignement pratique et axé sur les cas concrets

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Qualiopi Certificat N° 2201294.1 du 13/10/2022

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