Accueillir, soutenir et évaluer un stagiaire.

Clarifier les rôles et missions de l'aide-soignant.

Reconnaître les soins courants et les soins aigus

Effectuer de nouveaux actes ou soins professionnels conformément aux référentiels métiers et de formation (arrêté du 10 juin 2021).

Gérer les risques et intégrer une démarche qualité dans les pratiques.

Explorer le cadre juridique encadrant l'exercice professionnel.

Apprendre les fondamentaux du tutorat pour accompagner efficacement les apprenants.

Pratiquer le raisonnement clinique partagé pour une meilleure prise de décision.

Maîtriser les techniques de respiration :

. Mise en place et remplacement de masque pour l'assistance respiratoire en situation stable,

. Gestion de la saturation en oxygène et changement de lunettes à oxygène

. Réalisation de l'aspiration endotrachéale.

. Surveillance du matériel

Effectuer l'élimination :

. Recueil aseptique des urines et pose de suppositoire.

. Réaliser une bandelette urinaire

Surveiller le diabète :

. Réaliser des glycémies capillaires

. Savoir les interpréter,

. Reconnaître l'hyper et l'hypoglycémie 

Appliquer des soins divers :

. Effectuer un lavage oculaire et réaliser l'instillation de collyre.

. Réaliser un changement de poche et de support de colostomie cicatrisée

Une pédagogie active sera mise en place tout au long de cette formation. Cette pédagogie favorise la compréhension des exposés théoriques, l'échange de pratiques et de points de vue.
Réalisation de simulation et de travaux pratiques en petits et grand groupes

Temps d'échanges : Analyse de situations vécues par les participants, réflexions individuelles et collectives et mutualisation de bonnes pratiques

Salle de formation adaptée à la pédagogie pour adultes munie d'un vidéo projecteur et d'un tableau blanc
Visionnage de supports numériques : PDF, e-books, présentations PowerPoint, vidéos
Support de formation/ressources documentaires mis à disposition du stagiaire dans son espace extranet

Matériel mis à disposition par l'entreprise : voir liste en annexe

Fiche d'évaluation de satisfaction à compléter
Un quiz de 12 questions, d'une durée de 15 minutes, est à réaliser en fin de formation. La validation nécessite un minimum de 70 % de bonnes réponses.

Evaluation formative au long cours de la formation au moyen de mises en situation, d'exercices pratiques réalisées sous la responsabilité du formateur

Forte de 22 ans d'expérience dans les soins et la coordination d'équipes, Karine partage aujourd'hui son expertise avec les stagiaires.

Animée par la volonté de transmettre des savoirs solides et concrets, elle adopte une pédagogie active et dynamique, où la pratique est au cœur de l'apprentissage. Convaincue que l'expérience concrète est essentielle pour ancrer durablement les bonnes pratiques, elle privilégie les méthodes interactives et les mises en situation. Son approche crée un environnement d'apprentissage stimulant, permettant à chaque participant de progresser et de consolider ses compétences professionnelles.